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Práticas pedagógicas para implementação da Lei 11.645: ‘História e Cultura afro-brasileira e indígena’ numa perspectiva integradora
Avaliação da Aprendizagem
Ao final do curso espera-se que os participantes sejam capazes de:
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Conhecer as principais concepções e práticas de avaliação da aprendizagem e suas implicações para a vida dos sujeitos;
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Refletir criticamente sobre suas práticas avaliativas;
Ensino de Matemática para a pessoa deficiente visual
Confecção do Globo Terrestre “Globinho Pirulito” e o Sistema Sol-Terra-Lua
A oficina tem o objetivo de apresentar o Globo Terrestre denominado “Globinho Pirulito” para compreensão do sistema Sol-Terra-lua e as influências na medição de tempo/espaço
Brincando e aprendendo com a leitura de curvas de nível
A oficina tem o objetivo de proporcionar a compreensão das macroformas do relevo, construindo maquetes geográficas espontâneas.
Maquetes Geográficas e leitura das paisagens
A oficina tem o objetivo de nsinar como planejar, construir e usar as maquetes geográficas
RECURSO DIDÁTICO GEOCARTOGRÁFICO – Contribuições da Neurociência para a Educação Geográfica
Apresentar uma metodologia ativa como processo de aprendizagem na Educação Geográfica com a construção de recursos didáticos para Cartografia Escolar
Audiovisual no ensino: possibilidades e práticas
(Re)pensando a Educação Ambiental na Escola
São objetivos da oficina: apresentar e refletir sobre conceitos e práticas em Educação Ambiental na Escola.
Atividades didáticas diversas para o Ensino de Geografia
Abordar questões teórico-práticas sobre o uso de jogos em sala de aula, apresentando recursos digitais e analógicos para a construção de jogos.