Sobre

O PAD foi idealizado em 2017 sendo resultado de reflexões sobre o descompasso entre formação inicial e trabalho docente. Descompasso esse, constatado ao longo de minha trajetória profissional, atuando em funções administrativas no âmbito de secretarias de educação, como professora na educação básica (rede pública e particular), na educação de Jovens e Adultos e atualmente como docente e pesquisadora na área da educação. 

A docência no ensino superior em disciplinas pedagógicas e orientação de estágio em escolas e outros contextos educacionais me conecta com a realidade material e objetiva do dia a dia da escola e do trabalho docente. Me conecta com os desafios, as dificuldades e também as possibilidades presentes e inerentes ao processo de ensino aprendizagem em contextos educacionais diversos. Assim, o objetivo do projeto é possibilitar a qualificação de professores por meio de atividades formativas em temáticas variadas, atualmente presentes na realidade escolar, mas em grande parte ausentes na formação inicial. Tais como: Inclusão de pessoas com deficiência, Bullying, comunicação não violenta, educação sexual, educação étnico racial, avaliação da aprendizagem, além de metodologias de ensino e recursos didáticos pedagógicos diversos e inovadores.                          

Kalina Springer (coordenadora do projeto)